Складчина: Кодекс лингвиста. Закон аблаута. Или секретная система чередований. Лекция 5 [Дарья Бхонсле]
Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.
5. Закон аблаута. Или секретная система чередований.
Аблаут (чередование гласных) в праиндоевропейском языке — системное изменение гласного в корне для выражения грамматического значения (e-ступень, o-ступень, нулевая ступень).
Практика:
Задача на поиск родственников: Даны слова: нести, ноша, возить, возиться. Нужно сгруппировать их по аблаутным сериям и объяснить чередования.
Задача на «Слово о полку Игореве»: Даны примеры из «Слова» (брежу / борзый). Проанализировать их с точки зрения аблаута как доказательство подлинности текста.
Программа курса
1. Закон Гримма и Вернера. Или почему «брат» — это «brother».
2. Закон открытого слога или «куда делись все короткие слова».
3. Закон рукоподобия. Или почему мы говорим «рукА», но «рУки».
4. Закон гармонии гласных. Или почему в финском всё так плавно.
5. Закон аблаута. Или секретная система чередований.
6. Законы дешифровки. Или как взломать древнюю письменность.
Что входит в курс
По окончании курса вы
Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.
5. Закон аблаута. Или секретная система чередований.
Аблаут (чередование гласных) в праиндоевропейском языке — системное изменение гласного в корне для выражения грамматического значения (e-ступень, o-ступень, нулевая ступень).
Практика:
Задача на поиск родственников: Даны слова: нести, ноша, возить, возиться. Нужно сгруппировать их по аблаутным сериям и объяснить чередования.
Задача на «Слово о полку Игореве»: Даны примеры из «Слова» (брежу / борзый). Проанализировать их с точки зрения аблаута как доказательство подлинности текста.
Программа курса
1. Закон Гримма и Вернера. Или почему «брат» — это «brother».
2. Закон открытого слога или «куда делись все короткие слова».
3. Закон рукоподобия. Или почему мы говорим «рукА», но «рУки».
4. Закон гармонии гласных. Или почему в финском всё так плавно.
5. Закон аблаута. Или секретная система чередований.
6. Законы дешифровки. Или как взломать древнюю письменность.
Что входит в курс
- Лекции и презентации: встречаемся онлайн в Zoom, но если вы не сможете присоединиться, то слушайте лекцию в удобное для вас время
- Закрытый чат с лектором: оставайтесь на связи с любимым лектором. Вы сможете задать ему любой вопрос и получить исчерпывающий ответ или даже подискутировать на интересную тему
- Дополнительные материалы : вы получите не только записи лекций, но и ссылки на дополнительные материалы, видео и занимательные задания для закрепления знаний, полученных на лекциях.
По окончании курса вы
- системное понимание языка, которое выходить за рамки школьной программы
- умение видеть глубинные связи между языками, что особенно важно при изучении иностранных языков
- развитие аналитического и критического мышления при решении практических задач
- получение навыка "лингвистических расследований"
- дополнительный ключ к пониманию родного языка
Для просмотра скрытого содержимого необходимо Войти или Зарегистрироваться.